一、正反话的游戏制度是啥子

正话反说游戏制度：

参和者并排站在台上，主持人将对每壹个人说出壹个词语或短语，参和者需要将说给自己的短语反着告知主持人，限时5秒。第一轮时主持人给出的短语一般是两个字或三个字，比如主持人说“您好吗？”参和者就要回答“吗好你”，5秒内失败者，淘汰出局。

正话反说游戏搞笑词语如下：

1、我吃菜——菜吃我

2、注视我——我是猪

3、我喂猪——猪喂我

4、偏爱我——我爱骗

5、活干部——不干活

6、我打他——他打我

7、朝鲜人——人先潮

8、硬骨头——头骨硬

9、谁欠我——我欠谁

10、格里希——犀利哥

11、留下我——我下流

12、我骑车——车骑我

13、好吃吗——马好吃

14、喝牛奶——奶牛喝

15、拍马屁——屁马拍

16、马屁精——精马屁

17、贱骨头——头骨贱

18、替罪羊——羊替罪

19、杀风景——景杀风

20、迷魂汤——汤魂迷

二、《正反话》幼儿园中班游戏教案

作为一名杰出的教学职业者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲和课堂教学的纽带和桥梁。大家该如何去写教案呢？下面内容是我帮大家整理的《正反话》幼儿园中班游戏教案，欢迎阅读和收藏。

活动主题目标

1、通过游戏，让幼儿巩固对五官的认识。

2、通过游戏培养幼儿的反应灵敏。

3、主动参和活动主题，尝试活动主题的高兴及成功的喜悦。

4、进步幼儿思考和口语表达能力。

活动主题准备

1、一张人脸的'画（五官要具体的）

2、幼儿对五官的认识，可以说出名称以及指出正确的位子。

游戏制度：

老师说眼睛，幼儿就不可以指眼睛，一定要指脸上其他的五官，比如鼻子，嘴巴等。

注意：

1、先选能力相对强的，而且控制一下时刻，三四轮后可以换人，争取让更多的幼儿参和。

2、在课前，可以利用示范画给幼儿再说明一下五官以及影响，帮助幼儿巩固。

3、如果是两个幼儿互相玩的话，可以让他们边玩边说，比如：（甲：我指我的眼睛乙：我指我的眉毛）让他们可以实物对应。

教学反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏经过中，我讲游戏制度差点位，导致幼儿在游戏经过有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏制度的培养，是幼儿愉快、友好的同享游戏趣味。

三、中班游戏活动主题方法

为了确保事务或职业扎实开展，常常要根据具体情况预先制定方法，方法是规划中内容最为复杂的一种。大家应该如何制定方法呢？下面内容是我为大家收集的中班游戏活动主题方法，希望对大家有所帮助。

中班游戏活动主题方法1设计意图：

幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏，锻炼肺活量，同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理，哥哥姐姐可以在游戏中初步形成职责感，尝试主动、友好、礼貌地和弟弟妹妹合作探讨，进修化解交往中出现的简单难题：弟弟妹妹通过和哥哥姐姐的接触，了解他人的存在，进修并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境，领会哥哥姐姐主动关心自己的情感，

(一)看谁力气大

游戏材料：

乒乓球、桌子、积木。

游戏方法：

桌了两端配置网兜，积木在桌子两侧围边，桌子正中间画一横线，球放线上，幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端，一方幼儿合作将球吹进对方网兜内，先进球者胜

游戏制度：

合作吹球经过中，手不可以帮忙;对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方：

延伸游戏：

1、变换轨道(桌面)的长度。

2、通过调整围边积小大致改变轨道(桌面)的宽窄度，越窄的轨道，游戏时难度相对越低

3、用积小搭建多种形式的“球门”，激发幼儿游戏的兴趣。

中班游戏活动主题方法2一、活动主题名称：《钓瓶子》

目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

材料：纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

方法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长和孩子比赛，在规定的时刻、范围内，谁钓的多为胜。

二、活动主题名称：《踩气球》

利用资源：水池

目标：

1、锻炼幼儿小腿肌肉；

2、培养幼儿勇气灵魂和合作能力。

方法：

一、活动主题身体：重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时刻内比一比，何者家庭吹得多。（让幼儿数数，相对，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相探讨。

三、活动主题名称：《摘果子》

目标：

1、练习给上跳跃的动作。

2、通过练习进步幼儿的创新性和动作的协调性。

准备：

自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

方法：

一、活动主题身体：重点下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有啥子果子？

2、按家长的标准摘不同数量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时刻内比赛何者家庭摘得最多。

三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了几许只。

中班游戏活动主题方法3一、活动主题目标

1、让孩子乐意和同伴、家长一起参与游戏活动主题，通过好玩的亲子游戏，尝试活动主题所带来的趣味，增进和家人之间的情感。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的进步，培养幼儿和父母或同伴共同克服困难夺得胜利的灵魂。

3、通过活动主题，促进家长和幼儿、家长和家长之间的沟通和探讨，增强家园联系，形成共同教学的合力。

4、通过幼儿园环境、各种展牌给家长展示幼儿素质教学成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

二、活动主题时刻

20xx年12月13日下午14：20——16：00

三、活动主题地点

幼儿园教室楼前

四、活动主题人员

中班全体小兄弟、家长、老师

五、活动主题准备

1、通知幼儿家长来园参与亲子活动主题。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动主题场地。

六、活动主题组织

七、活动主题流程

1、主持人致欢迎词。

2、主持人讲注意事项：

(1)请无论兄弟们在活动主题中看好无论兄弟们的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。

(2)请全体家长、幼儿在活动主题经过中遵守活动主题制度和活动主题秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。

(3)请各位家长要积极配合大家的职业，遵守纪律，在活动主题结束前不要擅自带孩子离开。

3、家长带领幼儿参与亲子游戏。

4、幼儿才艺展示。

5、主持人致结束语，活动主题结束。

八、亲子游戏说明

中班亲子游戏

1、大脚小脚

方法：家长和幼儿面对面站好，用十根手指头拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝给前迈步，先到终点者获胜。

2、猜家长

准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

方法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸母亲(爷爷奶奶)。

注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

中班游戏活动主题方法4一、你扔我接

准备：吸盘球5个、场地准备。

方法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜

制度：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。

二、剪羊毛

制度：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。

三、挤欢乐球

材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。

方法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐(每个小筐中欢乐球数相等)站在椅子后，随音乐将欢乐球壹个壹个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获取一份小礼物，其余幼儿得壹个气球。

制度：家长将欢乐球挤破方可算数。

主推：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。

四、找宝宝

材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶(可自制)、小红花若干。

方法：请幼儿围上花床单(不露脚)，戴上大帽子，随音乐扭动。家长透过看表演，决定谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演壹个节目。

制度：幼儿背给家长，不能出声。

主推：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。

五、找爸爸母亲

材料：大头娃娃头饰6个。

制度：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。

方法：邀请6个家庭参与，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮忙幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸母亲。

中班游戏活动主题方法5活动主题目标

1、进修半蹲走，进步下肢力量和动作的协调性、平衡性。

2、培养协作觉悟，增强注意力和模仿能力。

活动主题重点

练习半蹲走。

活动主题难点

和同伴配合协调一致地走。

活动主题准备

和幼儿人数相等的毛毛虫头饰和纱巾。

活动主题经过

一、准备活动主题：听音乐模仿小动物走，充分活动主题身体

1.(幼儿进入场地，围成圈站好，并在原地贴标记。)师：小兄弟平时最喜爱小动物了，小动物也很喜爱你们，今天大家就一起来模仿自己喜爱的小动物走路。

2.幼儿在原地模仿各种小动物走路。

二、模仿毛毛虫走路，练习半蹲走

1.师：看到你们模仿这么多的小动物走路，有壹个小动物不高兴了：如何没有小兄弟喜爱我，模仿我走路的样子呢?”(出示毛毛虫头饰)你们喜爱毛毛虫吗?它是如何走路的?”请壹个小兄弟尝试学毛毛虫走路。

2.教师示范毛毛虫走路的样子，重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走。

3.幼儿戴上毛毛虫头饰，听音乐在场地中央自在练习毛毛虫走路，教师观察，个别指导，音乐停止时幼儿回到教师身边。

4.尝试两人配合走，教师重点强调步伐要尽量一致，跟着儿歌(附后)节拍走。

5.化解难点。

(1)师：“小兄弟来看一下，毛毛虫是啥子样的呢?”(一节一节的)大家能不能尝试变成一条六节的毛毛虫走路呢?小兄弟一定要注意安全，而且要像刚才那样步伐一致地走。

(2)幼儿自在组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走，音乐停止时，回到教师身边。

6.毛毛虫比赛走路，看哪条配合得，走得更快。

三、游戏“纱巾不见了”

教师交代游戏制度：刚才，大家的毛毛虫配合得真好，现在老师要奖励你们玩“纱巾不见了”的游戏。每人拿一条纱巾，迅速藏到自己身体的任何部位，尽量不被老师找到。(幼儿藏好后，教师寻找，让幼儿得到适当的休息。)

四、游戏“毛毛虫和纱巾”

1、师：纱巾还可以如何玩呢?谁来尝试?

2、选出一些好的方法，大家一起玩，如毛毛虫一节一节接起来，顶着纱巾走路;全部毛毛虫围成圈，右手拿纱巾走路。

五、共享游戏“高兴的蝴蝶”

1、师：谁了解毛毛虫长大后是啥子样子的呢?

2、幼儿将纱巾当作翅膀，学蝴蝶飞来飞去，最后飞回活动主题室。

附儿歌：毛毛虫，真有趣。大家学你做游戏。排成一队蹲着走，动作协调又整齐。走呀走呀走呀走，大家一起蹲着走。

中班游戏活动主题方法6游戏目标：

1、让幼儿了解自己的事务应该自己做，并教会小兄弟穿衣服、鞋帽等技能，养成爱劳动的习性;

2、培养幼儿做事要善始善终的习性。

游戏准备：

1、由教师准备布娃娃壹个，并准备适合娃娃穿的衣服、鞋帽;

2、给家长说明本活动主题的目的，并争取家长长期配合，共同培养幼儿热爱劳动的情感和良好的劳动习性。标准家长为孩子准备合适的衣服鞋帽，利用幼儿自带的衣服鞋帽布置表演场景;

3、准备挂衣架和仪表镜，或利用教室墙壁镜;

4、邀请家长观看孩子们穿拖衣服鞋帽的表演活动主题。

游戏经过：

1、帮娃娃穿脱衣服鞋帽引发幼儿自己动手穿脱的兴趣;

2、让幼儿动手练习给娃娃穿脱衣服等，从而掌握一系列的技能和要领，同时满足幼儿亲身尝试的心理需要;

3、引导幼儿自己练习穿脱衣服，边学边练，学做结合;

4、采用表演形式，比一比谁穿得整齐、摆放整齐。让幼儿在接受训练的经过中达到练习熟练，熟中求巧，形成习性。

中班游戏活动主题方法7活动主题目标

1、复习图形，正确的数实物。

2、用完整的语言表述自己所拼的物体。

活动主题准备各种图形片，记录纸、笔。

活动主题经过

一、找图形

(把各种颜色、形状不同、大致不同的图形片放在一起)

1、一组拿红色正方形，第二组拿绿色长方形，第三组三角形，第四组蓝色圆形，

第五组红色梯形，第六组绿半圆形，看看哪组拿得又对又快?

2、请每组幼儿分别拿5个红圆，6个黄正方形，8个绿梯形、7个蓝三角、4个红半圆。

每组壹个幼儿在按标准拿的时候，其他幼儿在该幼儿拿好后要帮他数一数，看他数得对不对?

二、拼一拼，说一说，记一记。

教师为幼儿提供图形片，老师说壹个物品，让幼儿来拼，拼好后说一说你是如何拼的?

每种图形用了多少，记录下来。

1、请幼儿拼壹个小人。

(就拼壹个小人，幼儿就用不同的图形拼出了不同的女孩子而且每个孩子都能把自己拼的经过，

用自己的语言表述出来。)

2、拼壹个房子

(三角形的房顶，梯形的房顶，长方形有房顶……有壹个窗子的，有两个的窗子的;有单扇门的，有两扇门的……)

延伸活动主题

小组合作拼壹个“大家的幼儿园”，拼好后各小组可进行探讨

中班游戏活动主题方法8活动主题目标

1、通过活动主题让他们学会怎样交兄弟、关爱他人、进步语言表达能力。

2、能积极参与游戏活动主题，并学会自我保护。

3、遵守游戏制度，掌握游戏的方法。

重点难点

重点：学会交兄弟、进步语言表单能力。难点：消除彼此的`陌生感，合作探讨。

活动主题准备

1、自编儿歌《交兄弟》：伸出你的手，伸出我的手，大家一起走。伸出你的脚，伸出我的脚，大家一起跳!跳!跳!

2、各种小卡片如：小红花、小动物、苹果等。

活动主题经过

1、我先从一首小兄弟都很熟悉的歌曲【找兄弟】开始导入课题。

2、放上挂图教一两次自编的儿歌，让他们熟悉儿歌内容。

3、让小兄弟们围成壹个圈手拉着手一边跟老师念一边跟老师做游戏。

4、把小兄弟分成多少小组一半新的和一半旧的小兄弟在一组，组织她们一起探讨并相互赠送礼物【教师准备好的小卡片事先已一人壹个】

5、让小兄弟再次巩固儿歌【找兄弟】

结束后让小兄弟记得放学回家后和家人一起同享交兄弟的趣味。

中班游戏活动主题方法9一.教学目标

1.练习双腿夹物跳的动作，进步腿部力量。

2.激发对体育活动主题的兴趣，充分尝试游戏的高兴。

重点：练习双腿夹物跳的动作

难点：双腿夹物跳

二.教学准备

塑料圈19个兔子头饰19个球21个帐篷、篮子、过山洞帐篷、花、帽子(小山)

音乐：《兔子舞》《小小兔子》

三.活动主题经过

1.热身活动主题：兔子舞(师戴头饰和幼儿一起跳舞)

2.师：这儿真美呀!大家在这安家吧!(拿圈放在地上当家)大家还有很多粮食没搬呢，兔母亲教给你们一项新本领(夹物跳)。待会你们一起来帮我搬。(仓库道具运用帐篷)。

3.教师示范：走到场地一侧(篮子)，取球，用双腿夹住，竖起耳朵，双腿一起跳，跳到仓库(帐篷)处放下。请个别幼儿示范，强调动作要领(在搬时要用夹物跳的方式)，请兔宝宝帮母亲一起搬吧!

4.游戏活动主题：小兔搬家

前奏：带幼儿一起唱歌、舞蹈做游戏。《小小兔子》大灰狼发出叫声，使幼儿躲在家中(圈)

师：这里已经不安全了，大家搬家吧!

讨论：如何才能把这些物品搬走呢?引出夹物跳

一环节：师指路线，经过小山丘(帽子)来到仓库(过山洞帐篷)

注意：先安家再搬粮食(再一次练习夹物跳)

二环节：出去采蘑菇时听到有大灰狼的叫声，再次搬家。

师：这里也不安全了，大家还是找个新家吧!手指路线，经过花园(红花)到达安全地点。从帐篷搬到大篮子。(再次练习夹物跳)

5.整理活动主题

哈哈!终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负大家了!耶!表现出高兴!真累呀!大家放松一下吧!(敲敲腿、揉揉肩……)天快黑了，孩子们先休息，兔母亲给你们做饭吃!(幼儿边做动作边休息)

中班游戏活动主题方法10活动主题功能：

锻炼手的控制力，进步幼儿的专注力。

活动主题材料：

果汁，壹个装果汁的大瓶子，两个大杯子，壹个小杯子(儿童用)

活动主题经过：

1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。

2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。

3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。

4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。

提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。

中班游戏活动主题方法11活动主题目的：

锻炼幼儿身体协调能力，增强亲子之间的合作能力。

活动主题准备：

篮球4个、高跷木4对、小凳子8个、

活动主题经过:

1、幼儿和家长分别站在场地的两侧，间隔大约为8米。高跷木放于起始点的小凳子上，篮球放在家长身后的小凳子上。每场比赛分4组进行。

2、当老师喊口令"开始"时，幼儿脚蹬高跷木走给家长，同时家长把自己装到大袋子里准备好。当幼儿走到家长身边时，家长先把幼儿抱到大袋子里，接着拿起小凳子上的篮球，同时和幼儿面对面站好，两人一同跳到终点，再把篮球放到终点的小凳子上摆好，不能让球滚下。

3、最先到达终点的即为获胜组。

4、制度：幼儿必须和家长一同站在大袋子里跳回终点不能跑或走;幼儿必须脚踩高跷木走到家长身边。

中班游戏活动主题方法12活动主题功能：

锻炼手的控制力，进步幼儿的发散性思考及专注力。

活动主题材料：

一杯水，壹个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带

活动主题经过：

1、家长拿出游戏用的材料，一一说明给幼儿。

2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的经过中不能洒出水来。

3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。

提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。

中班游戏活动主题方法13游戏名称：小司机

游戏目的：通过游戏让幼儿练习给指定的路线跑，进步四散跑的能力。

游戏准备：

1在场地上四角放上四张椅子，椅背升分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色的汽车图片，表示这里是车库。

2在场地相对的两侧画两条平行线，接着放椅子若干(和幼儿人数相等)。

3幼儿人手一辆小汽车。

游戏方法和制度：1游戏前幼儿分成两组，手拿小汽车分别坐在各自的椅子上2游戏开始，教师告知幼儿：“小兄弟都要当司机，和老师一起玩壹个开汽车的游戏，老师是指挥交通的警察。3给幼儿说明车库和交通制度，并标准幼儿听清警察的口令，按口令标准发车。4教师发出口令：“小司机上班了，都去发车吧。”听到口令后，幼儿在场地上模仿发车，在场地上四散跑，随后教师发出口令：“小司机下班了，快把自己的汽车开到极点的车库里去吧”。幼儿听到口令后，迅速将自己开得汽车按颜色开到车库，并回答各自的座位上。5从头拿自己的汽车后，游戏重复进行。

游戏提议：

1提醒幼儿防止相互碰撞。

2跑的时刻不宜过长，注意动静交替。

中班游戏活动主题方法14搭出三个城门游戏。

游戏开始，当全体幼儿都进城后，师：“小动物们，你们来到动物城高兴吗?大家一起随着音乐边唱边表演吧!

如果感到高兴你就拍拍手(拍两下)

如果感到高兴就学小猫叫(叫两声)

如果感到高兴就学小兔跳(跳来两下)

正反话

目的：

1、通过游戏，让幼儿巩固对五官的认识。

2、通过游戏培养幼儿的反应灵敏。

准备：

1、一张人脸的画(五官要具体的)2、幼儿对五官的认识，可以说出名称以及指出正确的位子。

游戏制度：老师说眼睛，幼儿就不可以指眼睛，一定要指脸上其他的五官，比如鼻子，嘴巴等。

注意：

1、先选能力相对强的，而且控制一下时刻，三四轮后可以换人，争取让更多的幼儿参和)

2、在课前，可以利用示范画给幼儿再说明一下五官以及影响，帮助幼儿巩固。

3、如果是两个幼儿互相玩的话，可以让他们边玩边说，比如：(甲：我指我的眼睛乙：我指我的眉毛)让他们可以实物对应。

中班游戏活动主题方法15【活动主题目标】

1、了解各地不同的风味小吃，并能用多种材料进行制作。

2、愿意和同伴协商人物，并运用不同的动作、语言、表情去表现人物，尝试共同游戏的趣味。

3、养成能在游戏中运用礼貌用语的良好习性。

【活动主题准备】

1、幼儿和家长一起了解各地风味美食、小吃。

2、了解几种小吃的简单制作方式，并讨论替代物的运用。

3、制作各种小吃所需要的材料、工具等。

4、环境布置：美食一条街。

【活动主题经过】

1、谈话导入，激发幼儿游戏兴趣。

请幼儿给客人老师说明“美食一条街”。

2、引导幼儿讨论分工，为美食一条街的开业做准备。

(1)师：今天大家班的美食一条街又要开张了：有新疆小吃，兰州小吃，天津小吃，还有肯德基的各种美食。你们想到何者小吃店，制作哪种美食呢?

(2)幼儿自在分组，选择自己喜爱的小吃进行制作。

(3)教师巡视、指导幼儿的分组及制作情况。

3、人物游戏;美食一条街。

(1)整理制作材料，摆放各种小吃。

(2)幼儿协商分配游戏人物。

(3)幼儿进行人物游戏：美食一条街。(鼓励幼儿在游戏中运用礼貌用语。)

4、结束游戏。

(1)组织幼儿评价游戏情况，讨论下次游戏内容。

(2)带领幼儿整理游戏场地，收拾材料和工具。